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林森(sēn )只是派了一些人(rén )作为(wéi )工作人员辅助陈(chén )诚，毕竟机器人教师(shī )只有(yǒu )十名，再让他们(men )干一(yī )些无关紧要的活(huó )，那(nà )简直是浪费时间(jiān )，所(suǒ )以林森派了一些(xiē )人来(lái )协助教师。

如果(guǒ )是按(àn )攻击伤害来讲，一些(xiē )火海的数字比闪(shǎn )电链的也高上不少。

在其他生物没有强(qiáng )大(dà )实力下，这种简单(dān )粗(cū )暴的方法倒也还不(bú )错。

被突如其来(lái )的声(shēng )音吓了一跳，陈(chén )天豪(háo )嘱咐道。

众人的(de )膜拜(bài )产生的信仰力，第一(yī )时间被寺庙中的(de )雕像(xiàng )所吸收。

不过那(nà )些火(huǒ )花被一股能量控(kòng )制在(zài )一定范围，无法(fǎ )逃脱(tuō )。

新获得技能的(de )陈天(tiān )豪，忍不住想要(yào )看看技能的效果。

跟(gēn )战斗技能一样，文(wén )化(huà )模块同样有相应的(de )任(rèn )务出现。

这两种知(zhī )识到了后面是形成一(yī )个相辅相成的作(zuò )用，普通知识作为专(zhuān )业知(zhī )识的基础，而专(zhuān )业知(zhī )识又为普通知识(shí )加深(shēn )印象。

看来系统(tǒng )也解(jiě )锁了这种模式，他早(zǎo )就想拥有其他技(jì )能了(le )，电球攻击是他(tā )想到(dào )的，唯一一个简(jiǎn )单的技能，不是他不(bú )想一些华丽的技能(néng )，只是他心有余而力(lì )不(bú )足，后来又一直关(guān )注(zhù )着其他事情。